身家1782亿元、排在2020年福布斯中国富豪榜前列的丁磊，又来壕气撒钱了。
3月25日，有道精品课发布“冠军计划”，拿1亿元奖励高三优秀学子。随后，丁磊在朋友圈表示建议该奖学金追加到10亿元。如此大手笔的动作引发了不少关注。
事实上，在互联网圈，不止是丁磊，马云、马化腾、刘强东、李彦宏等大佬，都曾在教育上慷慨解囊，究其原因，或许是大佬们都认识到，拥有名气和财富是社会赋予了他们更多的信任和责任，投桃报李，将财富用在教育上，既有助于提升个人和企业的形象，做了隐形品牌宣传，又能推动社会进步，体现人文关怀，是一举多得之事。
抛开事件本身，奖学金在教育价值评价体系中虽然是很小的一环，但它背后是教育价值的方向标。如今，奖励高考状元、名校上榜生、专科竞赛获奖者，固然没有问题，但也应注意到，学科的本质是激发禀赋，教育的本质是人点亮人，文科专业、素质评判等更多元的维度值得被纳入进来。
我们的教育体系希望培养的下一代，是既能掌握学科专业知识，也能被*的艺术和审美熏陶，还能对底层民众的喜怒哀乐产生共情，希望他们虽身处象牙塔，内心拥抱千里之外。
如今，市面上的激励机制在学科上盛行奖励，在素质方面缺少赏识。教育宜多做引导慎用强制，如果在奖学金上增加更多元的激励内容，产生的结果或许会大不同。能不能挖到金子就看选没选对矿，每一位学子都是一块璞玉，需要挖掘、打磨和激励。
在教育评价问题上，就有教育行业专家建议：“扩大奖学金覆盖面，10%的精英奖励叠加90%的进步鼓励更能调动学子积极性。”不管可行与否，只要有人迈出探索的*步，这一步，或许就能成为燎原的星火。
丁磊的10亿元冠军计划，谁最受益？
丁磊的10亿元奖学金，经历了两次高潮。
先是3月25日，网易有道精品课官宣了一个“冠军计划”，宣称要拿出1亿元奖励高三优秀学子。网易有道精品课还发表了一封深情的致高三学员的信：“书桌前的你、操场上的你、劳动中的你、砥砺拼搏的你，都是有道精品课心中的闪耀冠军。”
从细则来看，本次奖学金主要覆盖的是高三学生中综合成绩优异的全才、竞赛比赛中单科出众的专才，以及德、智、体、美、劳综合发展的素质人才，还有成绩出众且家庭贫困的学生。
随后在3月26日，丁磊发朋友圈宣布，加码网易有道精品课推出的“冠军计划”，设10亿元奖学金，并额外提出将范围扩大到全国初一到高二的优秀学生，同时还要“鼓励为热爱投入，可以帮助中国登顶某个领域的冠军少年。”
来源 / 网络
丁磊发布朋友圈之后，网易有道精品课随即将计划升级，宣布从初一到高三所有系统班的优秀学员均可以申请奖学金。
来源 / 有道精品课微信服务号
10亿元冠军计划一出，不少人留言称：“承包四年学费太暖了”、“网易做教育是认真的”、“分数只是一时之得，为三石哥教育观点赞”。
不少在读学员跃跃欲试，涌入的新学员也必然不在少数。不难看出，借奖学金吸引一批佼佼者是网易有道的*目的。在高考中金榜题名的学子，本身就有很高的关注度，加上互联网大佬丁磊亲自下场加码，吸引、激励学员，双重名人效应下，奖学金影响力更强。
同时，不同于在线教育烧钱做广告投放的营销大战，丁磊这一举动兼具公益效益，也是丁磊一直以来倾力投入教育的表现。
网易有道从2006年成立至今，从一款查词工具有道词典出发，2014年正式入局在线教育，2016年将有道精品课做了全新升级，聚焦中小学课外辅导，2018年又推出了爆款智能学习硬件有道词典笔。随后，丁磊将网易早期的“网易云课堂”、“中国大学MOOC”等王牌教育产品也并入网易有道。
2019年10月，网易有道在纽交所上市时，这家网易系*个独立上市的公司，在不知不知觉间已经悄悄完成了在线教育全链条布局，搭建起了从少儿教育、中小学、大学生到成人教育，从工具、课程产品到教育硬件的完整生态。
与在线教育领域其他企业不同的是，网易有道在公益方面颇为看重。
2018年底，一篇《这块屏幕可能改变命运》的文章刷屏。文章说的是贫困地区的学生通过一块屏幕，与城市知名高中同步上课，最后提升了成绩，考上名校，改写了自身的命运。报道一出，丁磊受到触动，这也与他多年来提倡的科技+教育的理念暗合，他当即宣布捐出1亿元来支持更多学校落地此模式。
从2019年起，网易公益教育网课班大范围落地，目前已经进入全国10多个县、超过300所学校，上万名学子受益。2020年9月22日，网易公益“一块屏”教育扶贫试点落地湖南省邵阳县，把软硬件结合的智能化教育内容和设备捐赠给当地10所中小学。
所有这些举动，都是丁磊教育价值观的体现。他曾说：“全世界*的投资，就是投资教育。”他“要把最*的学区房开到线上，让知识无阶层流动”，用AI+教育真正实现教育公平，让中国处处都是学区房。
教育是个周期长、回报慢、投入大的行业，在过去几年行业烧钱大战中，网易有道也身处其中，面对激烈的竞争，网易有道同样在亏损。不少人好奇，网易游戏做得风生水起，丁磊是个精明的商人，电商、音乐也都是大市场，而对于短时间内不赚钱的在线教育，丁磊为什么愿意持续加码，不遗余力地为网易有道站台？
事实上，给社会创造巨大的社会价值，才是企业商业价值长久的保障。这其实也是丁磊爱财但取之“有道”的另一种诠释。
大佬爱为教育撒钱
却忽视了这一点
不止是丁磊，互联网大佬向来爱通过公益活动来给自己和企业的形象加分，他们*的领域就是教育。马云成立马云基金会，刘强东给母校捐款，马化腾的腾讯投资了猿辅导、VIPKID等企业。大佬热衷于做教育投资，方式不一，但都是助力教育行业、惠及广大学子的举措。
其中给母校捐款是最普遍的方式，比如：2013年雷军给母校武汉大学捐了1000万元，设立“雷军奖学金”，2016年再次捐赠99999999元，用于大型科学仪器共享平台和开展交叉前沿科学研究；2017年，刘强东向母校中国人民大学捐赠3亿元，设立“中国人民大学京东基金”，主要用来支持学科建设和理论技术研究。
2018年4月，李彦宏夫妇共同向李彦宏的母校北京大学捐赠6.6亿元，联合成立“北大百度基金”，主要用于人工智能和相关学科的研究和探索；2018年9月，深圳大学35周年校庆时，腾讯4位创始人马化腾、张志东、陈一舟、徐晨晔联合向深圳大学捐赠3.5亿元，设立深圳大学人才基金；马云曾给纽卡斯尔大学捐资2000万美元设立马云-莫里奖学金项目，给符合条件的学生1.5万澳币的奖学金。
中华教育改进社副理事长蒋永红指出，企业、个人、第三方机构推出的奖学金，有社会公益的性质，有结合社会精英的关注度来扩大品牌宣传的作用，也向全社会宣扬企业或个人的价值观，是一件利好多方的事情，值得肯定。
这种奖励，通过“真金白银”来实现，不过，如何评选、颁给谁，似乎一直是件有争议的事。
蒋永红告诉深燃，现在的奖学金体系的缺点在于：
*、企业、个人等捐助的奖学金，大部分更倾向于综合学习成绩优异的学生，很多家庭贫困的学生，一边生活，一边求学，和富裕家庭学生去竞争本身就是一件不公平的事；第二、如今的奖学金大多依托某个竞赛发放，但文科类全国性竞赛太少，对文科生也很不公平。
奖学金制度的形成有历史原因，“首先是人才比较稀缺，外界看到人才总想给他们更好的环境，而过去的人才评价体系，主要参照分数，觉得成绩越好，发展的潜力可能就会越大。奖学金更多的是为了给人才营造更好的环境，这是精英教育的普遍做法。“蒋永红说。
所以，这样的价值观下，就出现了奖学金评价标准单一、覆盖范围不全面的普遍现象。一个很简单的例子，在音乐、美术、体育等方面特别突出的人才，就没有相对应的激励机制设定，这就会漏掉很多同样优秀的学子。
2012年，刘强东在母校中国人民大学设立了1000万元助学金，用于资助考上人大的贫困学生，但一两年之后，人大负责人找他，说助学金不好发，申请的人很少。因为上了人大的学生中贫困的很少，来自农村的可能连30%都没有。另外，马云、马化腾、刘强东、雷军等设立的奖学金，也多偏向计算机、前沿科学等理工科专业。
不止是奖学金，各项高考加分政策、社会公益基金等，不少也存在这类型情况。
奖学金背后
我们需要什么样的人才？
奖学金，其实更多的是一个导向。奖学金背后，是整个社会人才标准价值体系的问题。激励措施是家长和学生的风向标，在此基础上，我们要思考的是，如今的社会需求下，应该鼓励什么样的人才？
很多国际*名校招生标准里就明确写着要求：健康的身体、*的成绩、阳光的心态、优雅的谈吐、丰富的兴趣爱好。事实上，一个人才，首先需要的是健康身体和健全人格，然后是精于某些专业。
2019年1月，教育部部长陈宝生指出，“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”，这“五唯”是当前教育评价指挥棒方面存在的根本问题，要把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进，从根本上扭转功利化倾向，从根本上祛除浮躁之弊，还教育清静、清爽、清新之风。
这也正是奖学金以及教育评价体系可以发挥作用的地方。在这件事上，全社会能做的其实还有很多。蒋永红认为：“首先要保证奖学金的覆盖面足够大，第二，尽量让奖学金评选不要那么刚性，不要一刀切，要有弹性，还要有更专业的评判人。”
他举例，假如文学专业学生写了很多文学作品、美术类学生开了个人画展、社会学专业学生做了很多有益的社会实践，都应该给予奖学金激励。奖学金应该有的导向是，学生要积极地参与、克服困难、努力学习、尊重知识、尊重专业，而不仅仅是追求获得某些荣誉。
“我们在评价的时候，增加一个变量——家庭环境的变量。给高中生的激励，一方面鼓励学生提高成绩，另外一方面要保证学生不因为经济问题辍学，那些家庭贫困的学生，哪怕他是差生，他可能克服了很多困难才考到对应分数，在跟优等生同等情况下他可能一点都不差，奖学金要敢于在这些学生身上冒险。”蒋永红说。
他解释，如果按照重点大学和专科竞赛的标准去发放奖学金，可能会有10%的覆盖面，也就是说，90%的学生不会受到奖学金的引导，因为他们可能考不上名校，拿不了奖牌，也就不会为此努力，更无法得到奖学金的帮助。
“我更倾向于10%的奖励给拔尖的学生，90%以助学金的形式发放，更具慈善性，这样每个人都有上进的动力。至于考核方法，可以用增值评价法，通过前测和后测，来衡量学生一个阶段的进步。”蒋永红对深燃说。
此次，网易有道精品课的“冠军计划”扩大了被奖励群体的覆盖面，将初一到高三的学生全部纳入在内，增加了德、智、体、美方面的标准，另外，丁磊还特别强调了“分数只是一时之得，要鼓励全面发展，也要鼓励那些愿意为热爱投入，可以帮助中国登顶某个领域的冠军少年。”
不看一时之得失，鼓励为热爱投入，丁磊在原有的评价标准上增加了更广泛的维度，这可以说是在现有的激励机制下向前迈了一步。深耕教育多年的丁磊，再一次展示了他对教育的理解和态度。
对市面上的企业、教育机构、公益组织来说，从奖学金做起，从教育公益做起，或许是我们能为培养更多元的人才迈出的*步。
