美国青年的社会化教育从幼儿园开始，历经小学，中学，大学。在进入社会前，他们已经拥有丰富的社会常识和认知，”加之美国孩子在学校中受的教育，和步入社会中的实践准则基本相同“，分辨真假善恶时会有足够的数据做参考。
一位东北大学学生因在求职APP“Boss直聘”上找工作被骗,最终不幸死亡。如果在美国，一位青年的求职之路会怎样？
2015年，我在一次纽约的金融峰会上，认识了谢雨桐。那时，她是纽约大学大二下学期的学生，作为大会主办方的志愿者，帮助我协调采访嘉宾事宜。
那次峰会重量级嘉宾不少，我有五、六个采访任务。类似的论坛是大咖们的社交场，他们在会场内外遇到熟人时，经常会停下来聊上几句，自己也各有平行论坛参加。谢雨桐需要在大咖们忙碌的间隙，将他们准时带到相应地采访间。
18岁的谢雨桐穿着得体的黑色正装，中跟皮鞋，齐耳的短发梳在后面，是个干练的小帮手。
她将负责嘉宾的场次都背了下来，手中拿着一份文件，备注这每个嘉宾的详细信息，样貌身材。我不知道她是怎样做到的，但是她总能将大咖准时”抢“到我的采访间。
其实雨桐的这份职业感已经在美国高校的教育中潜移默化形成。
她告诉我，从大一下学期，就开始参加学校的就业指导活动，最开始是简历修改工作室，后来有细分行业的就业指导，导师们会讲述每个行业中的就业机会，而贯穿全学年的，是各大公司的宣讲会。
“我的美国同学都很重视就业指导中心的活动及课程，校内的career net(求职内网)不但提供实习和就业岗位，还有各种企业和机构提供的奖学金。“雨桐说。
主动性高，自我学习能力强，是美国学生的特点，多数学生从小学甚至幼儿园时，就参加各种社会活动。
其实，在中国高校也提供公司宣讲机会，但是学生往往对配套的职业培训置若罔闻，导致在宣讲会上并没有做好准备，不能得到机会的垂青。
冯洋是我多年的朋友，大学毕业之后，他留在本校，一所中国的985高校当辅导员，主要负责毕业生的就业指导。
他告诉我，学校指导就业的时候，并不强调匹配，哪怕学生去开淘宝店也算完成了一个就业指标。
冯洋用四年带出来*批学生后，深感很多学生到毕业时，才开始有关于工作的意识。
除了，依靠学校，雨桐的美国同学中也有很多依靠校外网络求职或者自己人脉，找工作机会。这类网站会受到反欺诈法律法规的监管。
以Linkedin为例。Linkedin美国的发言人对我说，每个在该平台上发布招聘信息的公司，都会先通过平台的背景调查，其中包括营业执照，财务历史调查，社交媒体信息曝光，税务信息和营业场所等信息。
一位律师朋友对我说，在联邦和州层面法律的监管下，如果出现通过某网站而遭遇到“骗子公司”的情况，那么该招聘平台往往会选择巨额赔偿给受害者，“因为赔偿金和因负面新闻而引起的投资人失去信心，或者上市公司的股价波动造成的损失相比，则要小得多了。”
