猿辅导推人文博雅课程，陪孩子爱上阅读、快乐阅读

近年来，通过书单引导孩子读好书、读经典已成为培养孩子良好阅读习惯，锻炼孩子全面思考能力的重要手段之一。日前，在社交平台“小学生阅读量约为成人3倍”这一话题引发网友热议，让不少成年人因“读书少”汗颜的同时，也引发了大量网友对小学生如何实现高效阅读的探讨。不少网友纷纷晒出孩子阅读画面并推荐了适合孩子的阅读书单，其中，一份来自猿辅导的“2023思辨阅读必读书单”获得广泛好评。

据相关负责人介绍，该书单是由猿辅导教研团队联合资深教研、权威作家、出版社编辑，从海量图书中优选1%作为课程研发的参考书目和推荐阅读书目。书单共精选了36本图书，覆盖文学艺术、人文历史、自然科学等诸多领域，并依据孩子认知规律发展的不同阶段，按不同年级对精选的图书进行了推荐。

如针对二年级孩子，猿辅导老师表示，二年级是阅读的黄金期，要深度阅读好书，建议孩子可从浅阅读转换到深度阅读模式。书单中推荐了《借东西的小人》《武将的一天》《云朵工厂》《我们的非物质文化遗产》《苹果树上的外婆》《天气是什么》等书籍；而面向四年级的孩子，猿辅导的老师则建议，可以多多开拓文学经典、社会科学、人文历史的阅读面，并开始学习掌握科学的阅读方法，因此书单也开始涉及《蒋勋说宋词》《宋代词人传奇故事》《细菌世界历险记》等，可见科学培养孩子阅读的背后也有不少大学问。

与此同时，针对当下阅读难的问题，猿辅导教研团队还推出了人文博雅系列课程，合理配比各年级学习书单，*思辨阅读方法体系，科学设计课上课下学习闭环，彻底帮助家长解决孩子读什么、怎么读、如何运用等问题。

另外，在学习方法上，猿辅导人文博雅课程还*了 " 思辨阅读方法体系 "。其中60多种阅读方法帮孩子高效读懂内容，30多种思辨方法培养孩子主动探究、全面思考的能力。以六年级阅读书籍《鲁迅家书》为例，课程从性格气质、兴趣爱好、职业成就、经济状况、思想境界、社会关系六个维度立体分析鲁迅本人，教会学生打破单一视角，理解人物丰富性，从而掌握 " 人物多面体 " 的阅读方法。

小学阶段是养成阅读习惯、实现阅读积累的黄金阶段，学习阅读方法、提升阅读能力也是小学阶段必须要完成的学习任务。猿辅导希望，陪伴每一个孩子爱上阅读、快乐阅读、自信表达，在知行合一的道路上，做热爱阅读的同路人。