日本作家伊坂幸太郎曾说：“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了。”为人父母这件事，其实是世上最难的考试，从来没有标准答案，批改试卷的老师却会在你意想不到的时候给你一张画满红叉的试卷——那时，两鬓斑白的你才恍然大悟：原来我教孩子的方式是有问题的。可是时光不会倒流，留在孩子身上的错，就成了伴随孩子一生的一道疤。
我们父母在孩子身上投入了大量的时间和精力，可是为什么还是有各种各样的问题？我们为孩子报了各种各样的课程，到头来却没有看到变化，这其中，并不是孩子的原因，更多的是，家长的占位和眼光问题。
在养育的过程中，当问题发生了以后，不要一味去埋怨孩子，也不要去则管自己，要告诉自己：每一个孩子来到世界上都带着满满的好奇心的，睁大眼睛，伸手伸脚，想更多地触摸这个陌生的世界。是什么阻止了他的探索？是成年人在他探索之前就告诉了他答案。于是，孩子和成年人一样，戴上了一副有色眼镜，以偏见去代替经历，好奇心渐渐熄灭。
这个时候，一个三观正、专业性强、能耐心等成长发生的“导师”就特别重要，这样的导师，就像是孩子成长路上的小灯塔，指引着他们正确前行的道路，画啦啦小灯塔，就是这样的“灯塔”，就是这样的“导师”。
画啦啦小灯塔是3-12岁儿童全科素质课平台，平台课程囊括了：学科辅导、人文历史、自然科普、思维训练、兴趣培养、成长教育6大主题，始终坚持高品质的课程研发标准，以父母心做教育，为中国和全世界孩子提供融合知识性与成长性的趣味学习体验，获得了多个国家地区家长认可的优质课程平台。
在教学模式方面，画啦啦*的新教学优势，打造了以孩子为中心的“1-6-6”式立体教学，多维度、体系完整的课程助力孩子的全面成长，专业团队的十层把关，让孩子可以学习更加多可以落地的知识、看到更加广阔世界；多元课程体系，助力孩子们的全面发展；专业课程团队，匠心打造每一门的好课程。
什么是“6-6-1”立体式教学？1的意思是：基于加德纳的多元智能理论，为孩子提供全面、多样、系统的课程；6的意思是：6维全面成长法：发现问题、激发兴趣、知识积累、能力培养、思维拓展、实际应用；最后一个6的意思是：6大学习主题，包括：学科辅导、人文历史、自然科普、思维训练、兴趣培养、成长教育。
在孩子的教育过程中，画啦啦小灯塔和著名教育学家爱弥儿的观点不约而同：说教是无用的，只有亲身体验才能让孩子自己生出求知欲来，只有经验才能让理论变成脑海里活生生的记忆。不要说教，用自己高大的格局给孩子以广阔的空间，让成长的过程顺其自然，让教育自然发生。