从2014年开始，知识付费头角展露，从最初的一些微信公众号逐渐成长成一个服务的平台。但走过四年多的时间，我们发现，知识付费行业的痛点也慢慢展现。艾瑞咨询报告显示，2017年中国知识付费产业规模约49.1亿元，在人才、时长、定价等因素综合作用下，2020年将达到235亿，知识付费势头并未减弱，反而下沉市场潜力巨大。
有书创始人兼CEO雷文涛在接受采访时表示，人们对知识的需求是客观存在的，只是作为提供知识的服务商，需要探索出合适的方式。
有书成立于2015年12月，如今已经发展成为一个引领千万人成长的共读平台，主打“领读平台+共读社群”。前者提供好书单+专业内容领读，旨在帮助用户寻找优质内容；后者提供阅读场景和互助交流的场所，旨在养成用户阅读习惯。
雷文涛认为，从个体角度来讲未来将会迎接一个学习2.0新时代的到来，这个时代我认为有三个标志：第一是内容升级，从音频、视频，到未来的直播、双师等等这样的方式都是有效的交付方式；第二是模式升级。从单点教堂式的传授到多点的网络化学习，让每个人都可以找到最适合自己的导师，能找到最适合自己的学习路径；第三是场景多样，能够让学习的机会越来越多，如果我们的场景更丰富，这样的时间应该分出一部分给知识服务。
从产品形态上来说，有书包含了：有书公众号+新媒体矩阵+有书App+有书共读社群的立体服务体系，希望利用社群和其他内容之外的东西更好的落地阅读与知识服务。在这之中，有书最有价值的一环在于利用共读模式沉淀出的自组织读书社群。社群提供了阅读场景，实现了用户阅读习惯的养成和知识的获取；更深层次的是更快速直接的实现了读书后的价值输出与沉淀，促进了基于文化消费的二次生产出有价值的UGC内容。
在雷文涛看来，知识服务的时代，其意义不亚于另一个古登堡时代。古登堡印刷术极大地加速了知识的传播，但是从内容载体介质来讲，从甲骨文到竹简到纸质书到电子书，只是介质的转变，但是到了知识服务的方式，是服务方式、交易方式质的转变，内容生产方式质的转变。在之前我们都需要有一个出版周期，但是现在整个内容发布是动态的交互、用户参与的方式，并且是个性化的方式，也就是会形成动态、无边界的一本书，这本书会涵盖所有人的知识网络。
