“双减政策”的落地让教育行业布局发生巨变，教育市场加速洗牌，压缩了学科类培训教育行业的市场空间，让昔日火爆学科类教育机构急于转型求生存，而体育、艺术、信息技术等非学科类偏素质教育赛道的教培机构迎来了发展新机遇。在众多非学科类项目中，以机器人编程为首的素质教育赛道在政策红利的推动下迅速升温。编程教育本身就是一门综合性学科，可以从多个维度提升孩子的各项能力，为孩子未来升学提供更多助力和选择。
当前，各级各类青少年机器人编程竞赛活动正在如火如荼开展，教育部也以此契机，对信息技术竞赛工作进行全面部署。
经教育部官方认证的白名单赛事“2021-2022学年全国中小学信息技术创新与实践大赛”已经启动，本届NOC大赛开设了竞技、设计、人工智能以及编程等赛事项目，赛项的设计不是新技术应用的简单叠加，而是贯穿了发展学生计算思维这一主线，学生在技术场景中去体验、感知，激发学生对新技术应用的兴趣和参与感。
就像竞技赛道中的【APM星球大战】项目一样，通过不断探索信息化发展建设，探究中国青少年的成长发展规律，强化青少年科研、技术、创新和实践等方面的综合素质能力，全面落实推进“以赛代练、以训促赛”的教学计划，鼓励青少年在机器人编程竞赛中挖掘个人潜力，提高竞争意识和团队意识，充分认识到自身差距，让青少年在不知不觉中得到锻炼和提高。
为满足孩子的多元化发展的需求，【APM星球大战】运用“探究”的方式，倡导以赛代练、以训促赛，这既是对学员自己能力的磨砺，亦是学员认清自身差距的重要途径。【APM星球大战】以noc为基础，优秀学员将有机会参加全国联赛、青少年联赛等一系列专业级赛事，并在比赛中弘扬团结、友谊、进步、顽强拼搏的精神，在收获荣誉的同时，更能相互帮助，收获友谊，提高成绩，和全国的小伙伴切磋技艺、共同成长，这也更好地契合了家长对下一代教育诉求。
为了解决教学支持，高效分配优质的课程、工具、资源，【APM星球大战】项目为每位教师提供了清晰的教学指导，帮助教师设计和组织教学活动，在教学内容、教学目标、核心知识点、建议学时等内容方面，为教师提供合理化实施建议。其自主项目设计30个主题相匹配的工具包，方便参赛学员实施设计方案，制作产品的必要材料，并通过小组协作一起完成方案，做出作品。同时，【APM星球大战】希望让广大师生可以通过在线学习平台获得创新学习需求的教学课件、微课、课堂练习、实验视频及拓展资料等各种资源，以及进行互动学习。
【APM星球大战】致力于机器人编程教育的研究及发展，打造出更适合6-18岁中国青少年机器人编程教育项目。【APM星球大战】给学员带来的不只是编程教育、科技创新，更多的是培养学员的创新精神和实践能力，在困难与问题中锻炼学员的意志、心性，激发学员的无限可能，领略机器人编程所独有的魅力与价值。
作为【APM星球大战赛】的发起方以及竞赛所需器材的研发基地，睿知文峰以切实达到“以赛代练、以训促赛”的教学目标，激发青少年对机器人编程学科的应用兴趣与参与感，撒下一颗“探索”的种子，让更多中国青少年爱上机器人编程。